能力培养

发布时间:[2013-03-27T10:31:22]

 

   国内主流的聋儿康复思想是“聋儿语训”后来发展为“聋健结合”,并一直沿用至今。


   我们从2002年创立之日起,开始从事聋儿教育项目的研究和应用,历经5年完成了《聋儿教育大纲》,我们最大成就是“正视《聋儿的儿童身份》而不是《聋的特殊性》”,并完成了《聋儿童教育教学课程》的教材。至今我们十分享受把听觉训练和言语训练作为聋儿教育活动中的一门功课、并结合儿童的特点编制课程的做法,给我们带来的成就感:超过90%的聋儿可以通过《教育课程》进入小学就读。


   孩子就读小学、初中、高中……需要怎样的能力呢?

 
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